과제 썸네일형 리스트형 기독교 교육과 신학의 관계 Prologue. 본 글은 2020-1학기 (박종석 교수님) 수업을 듣고, 독서 보고서 과제로 제출한 전문입니다. 교수님께서 집필하신 논문을 올려주셨는데, Google Classroom에서 다시 확인해보려니까 해당 게시판과 게시물이 사라져있더군요... 그래서 정확히 어떤 논문을 요약하였는지 기억이 나지 않네요 ^^; 나중에 찾으신 분께서는 살짝 귀띔을.. 아무래도 교직이수를 하고 있다 보니까 기독교교육과 수업도 자주 듣게 됩니다. 기독교 교육에서는 신학을 어떻게 바라보고 있는지 간략하게나마 맛볼 수 있는 글이라고 생각되어 공유합니다. 기독교 교육이라는 용어와 신학은 어떠한 관련성이 있는가? 이 논제가 본 텍스트의 핵심적인 질문이라고 이야기할 수 있다. 기독교 교육은 기독교와 교육이라는 용어의 합성어이다... 더보기 왜 교육 현장에 창의성이 요구되는가? *본 글은 2020년 1학기 서울신학대학교의 수업 과제 전문입니다. 과제의 방식은 타 학우가 질문한 물음에 자신이 답변을 쓰고, 자신은 누군가에게 또 다른 질문을 던지는 형식으로 진행되었습니다. 그때 제가 받은 질문은 다음과 같습니다. Q. "21세기 교육의 핵심 역량인 '창의성'이 현 교육 시스템에서 어떻게 드러나고 있는가? 창의성이 핵심 역량으로 선정된다면 교육 현장은 어떠한 모습으로 변화될 것인가?" 원래는 간단하게 2~3문장으로 답변해도 괜찮았지만, 평소에 교육에 관심이 있었던 터라 생각나는 대로 답변을 제시한 기억이 납니다. 새벽까지 과제를 작성했는데, 그때 저 자신이 봐도 '이 글은 나름.. 괜찮은데?' 라고 생각되어(자뻑하여) 이곳에 함께 공유합니다. 에듀클래스에 업로드한 답변 전문을 본 포.. 더보기 이전 1 다음
